ニュースリリース

「しなやかエンジニア教育プログラム」の科目の一つである「基礎イノベーティブ・ワークショップ」の授業として、本年度は　奈良教育大学　教育学部　美術教育講座（工芸分野）准教授の原山健一氏を講師としてお迎えし、３月３日（水）・４日（木）・１０日（水）の３日間にわたり「陶芸ワークショップ」を実施しました。 

 

本ワークショップには、しなやか教育プログラムの本科１年の受講生９名（※）が参加し、型起こし・タタラ巻きの陶芸技法を用いて、「新型コロナが終息した後、グループ３人が集まって楽しくお茶（食事）をする器を作る」をテーマに、各グループで考えたコンセプトに基づいて、器（皿・カップ）セットの制作・発表を行いました。陶芸の実習を通じ、工学とは異なる分野の体験により日本の伝統文化に対する興味の涵養や、多視点で物事を考えられるしなやかな発想力の養成をめざしました。 

　　　　　　　　　　　　　（原山先生の講義の様子） 

 

１日目は、原山先生より陶芸の基礎知識として、陶芸の歴史や技法についての講義を受講しました。その後、制作手順を学び、まずは変化していく土の感触や状態などを観察し感じとるために、小さな作品（自宅で使用する箸置き）を作りました。そこから今回制作する皿とカップのへのイメージを膨らませていき、各グループでデザインのコンセプトの話し合い、器セット（各自、皿とカップ1客づつ）のデザイン画づくり・デザインテーマを決定しました。 

２日目は、デザインコンセプトをもとに、どのような手順で実際に形にしていくのかをイメージしながら、黙々と、時には他の学生同士で相談しつつデザイン画を見て何度も試行錯誤しながら、綿棒やクレイガン、轆轤（ろくろ）などのツールを駆使して作品作りに取り組みました。 

　　　　　　　　　　　（学生が陶芸制作に取り組む様子） 

　　　　　　　　　　（原山先生にご指導いただく様子） 

 

３回目は、自分たちで作った器を窯から出し、まだ少しぬくもりの残る作品と対面することができました。原山先生より、乾燥・素焼き・施釉・本焼きの工程の説明を受け、各グループ、各自の作品発表会を行い、原山先生より講評を頂きました。 

　　　　　　　　　　　　（制作した器（皿・カップ）セット） 
 

焼き物は、日本では古くは縄文土器に始まり、生活の中に身近ものとして存在してきました。土をこね、形作り、器を作るという行為はそれだけ自然な行為とも言え、「実際に手を動かすことで新しいイメージが浮かんできた」という学生の感想からも伺えるように、今回の陶芸ワークショップを通じてモノづくりの本質的な楽しさを再確認するとともに、作品に価値を付加し、どのようにそれを表現していくのかを学ぶことのできた、充実した時間となりました。 

 

今回、原山健一様には、多大なるご協力を頂戴しましたことに、感謝申し上げます。 

 

※１年生の「基礎イノベーティブ・ワークショップ」では、伝統系とデジタル系のワークショップを３年生の「総合イノベーティブ・ワークショップ」と交互に受講することとなっています。陶芸デザインワークショップには、１年生の受講生の半数が受講し、残り半数はプロダクトデザインワークショップを受講しました。